二十一中 杨超 
　　12月16日下午，在综合楼五楼会议室举行了“生本优质课”大赛总结会议，会议由华校长主持，沈校长对本次活动给予高度评价，郭苹、李超两位组长对参赛者的课做了精彩点评，王主任对本次活动做了中肯而又深刻的总结。
       参加本次赛课的教师共计26人,经过各位评委和听课教师的认真评价，评出一等奖 4 名，二等奖 8 名，三等奖 14名。

　　这次竞赛活动的开展是一次教学水平的检阅。通过优质课竞赛，既锻炼了教师队伍，又为中青年教师树立了标杆，我们不仅看到了良好的学习研究之风开始出现，而且发现了一批在教学业务上很有发展潜力的中青年教师。

　　郭苹组长在发言中不仅充分肯定了参赛教师的认真用心，还对学校的未来发展充满信心和期待。
       本次大赛不仅听到了教师和学生精彩互动的共同学习，而且也欣赏到了教师精心制作的PPT。通过细节之处的精致，体会到了老师们的用心、细心，精湛的教学技艺，可以品出教师对教材内容与技术手段融合的教学智慧。
        所有的参赛老师都已经极度的热情投入到这次赛课活动中来，他们都体现了以学生为本，以学生为主题的学习方式，让学生去体验，在小组中体验在小组合作。让学生和学生之间的思想发生碰撞，让学生与老师之间的思想发生碰撞，在碰撞中产生一些我们意想不到的精彩部分，让学生主动体验，主动学习，让他们变成学习的主人，他们会还给我们一个惊喜。
       我们都有一个梦，一个强校梦，这个梦想的实现，离不开领导的英明决策，离不开老师的辛勤耕耘，但是郭平老师觉得最重要的是让学生成为他们学习的主人，对自己负责，有信心去展示自己，能交流会合作。希望我们以后的课堂中，能够给学生更多的活动，学生强起来，学校就会强起来！！！

　　李超组长代表理科组发言，她在评点中说，每位老师对我校的生本教学理念都理解的十分到位，将升本四步导学模式运用的灵活自如，前置研究，紧扣授课核心，切合学生实际，帮助学生学习，学生交流，互相交换认识小组达成共识，注重师生交流，在线答疑，帮助学生理解，学生上台展示，分享知识，促进全班共同学习，大部分老师都采用了小组加分制，或者是学生展示学生点评打分的形式，在教学组织中都积极地启发学生思维，以学定教，不知是。不是只关注几个学生，而是通过学生的自主研究，交流，互学。但是互评，促进尽可能多的学生参与到课堂中来。

　　李超老师也清晰的认识到，任何变革都不是一片坦途，习近平书记说过“”道阻且长，行则将至”，践行课堂改革，构建生本课堂，我们21中一直在路上，而且每位教师已经有了各自的实施方法和策略，也初步体会到了生本课堂的优点，在未来的教学过程当中，我们应该坚持不断的学习，先进的教学理论和优秀的教学案例，针对自己的教学方法进行实践——反思————修正——再实施。最终寻找出最适合自己，最符合我校学生生本的教学模式，为学校的发展贡献自己的绵薄之力。

　　李超老师呼吁从今天开始，我们一群人，一条心共同创建一个21中美好的未来，因为我们都是21中人，我们都是追梦人。

　　王主任在总结发言中指出:这次活动总体体现了“以学生为主体、注重培养能力”的教学原则，在课程目标上追求科学性和适用性，在教学过程中注重学生的参与度和差异度，在教学方法上突出学生的主体性和民主性，在教学效果上重在培养学生的探究能力。从总体上看青年教师整体教学水平有提升，表现在无论是课堂教学目标的设置上、教学内容的组织上、教学过程的设计还是在教学方法的创新上都有许多可圈可点的地方。
 

　　此次26节参赛课不同程度的体现了新的课程标准和教师教学行为的转变，教师的角色逐步由“教”转化为“导”，学生的角色逐由“听”转化为“学”，教师的教学方式、学生的学习方式都发生了可喜的变化。“前置研究”、“合作探究”、“展示点拨”成为了课堂教学的一大亮点。把“读书权”、“思考权”、“发言权”开始还给了学生，我们发现学生非常投入，积极回答问题。

       比赛活动虽然结束了，但课堂教学没有停止，我们的反思、我们的交流研讨没有停止。我们希望通过这项活动青年教师能对自己课堂教学积极反思，更希望所有老师在听课和研讨中对自己的课堂教学进行深入的反思，为进一步提高我们的课堂教学质量，为进一步加快学校教师师资队伍建设步伐，为进一步提升我校办学水平而苦练内功、强化质量。
       二十一中的追梦人，齐心协力共筑二十一中的美好未来！

　　二十一中学校一直走在课改的道路上，坚持不懈实践探索，砥砺奋进阔步前行，以创造新辉煌的大视野、大格局、大思路，倾力打造生本特色学校，努力办人民满意的教育，奋力开创示范区教育事业跨越发展的新局面。

　　校长为获奖老师颁奖并合影。

       课堂精彩瞬间