南阳市二十一中 杨超
网络那端的同学,没了老师课堂上扫视的目光,没了不许看手机玩电脑的限制,你还好吗?
近段有家长反映,有听课期间不专心,浏览各种网站的,有挂着课私下嗨聊的,甚至还联手打游戏,随着空中课堂的开启,如何更好的利用网络平台,提高自控力,好好学习,不被游戏控制是值得我们思考的问题。
同学们,游戏到底能不能玩?到底应该怎么玩?
先来科普一下:人的思维是用知识进行的,如果长时间沉迷于网络游戏,大脑里优势兴奋的都是游戏相关的知识,学科知识好像被埋在记忆深处,需要时提取不出来,当然写作业就显得困难了,这些现象都是游戏惹的祸。
我们现在有网络课程和上交作业等形式的学习安排,但是,对于很多学习自控力不是很好的同学,可能还是会在游戏上消耗大把的时间。一旦游戏形成习惯,不玩游戏不知道要干什么了。所以,在这里给大家提几点建议:
一、把握好自己,把握好游戏时间。
百度给游戏的定义。亚里士多德说,“游戏是劳作后的休息和消遣。”作为学生,在学习之余,游戏作为劳作后的休息和消遣,可以使人放松,愉悦身心,增强身体免疫力,从而更好地学习,这是没问题的。如果我们有自控力,一天玩半小时左右的游戏是可以的,如果控制不住就不能玩,或者是已经玩的,要停下来,收收心。游戏它毕竟不是我们的主业,我们因疫情暂时在家,停课不停学,回到学校我们应该完成的学习任务是不变的,留给我们学习的时间也是有限的,前边荒废得多,后面就不易补上了。
二、明确目标,合理规划并落实各项事务,远离游戏。
如果你知道沉迷游戏不好,但是天天在家待着,不知道自己该干什么。老师告诉你,假期是我们补充知识、提升修养、实现超越的大好时光。
把自己的寒假作业好好做;在没有新课任务时,把已经学过的知识有计划地系统复习一下,比如基础知识的巩固,错题、难题的分析总结;学习之余适当地帮助父母做家务;多看拓展知识的影视作品、文学作品(如电视剧《海棠依旧》是反映新中国成立后的周恩来总理事迹的,一代伟人值得我们学习的地方太多;还有关于全国人民积极抗击新冠肺炎的新闻等);在家适当运动;培养一个积极的爱好等等。把自己的时间安排有序,文体结合,你会觉得每一天都过得充实而快乐!这样,游戏在你这儿就没有生存空间。
三、积极主动摆脱游戏控制。
如果你不想玩游戏,但是控制不住地要玩,那说明,你已经要上瘾或已经成瘾。针对这个问题,首先我们要理解“瘾”是什么,元认知心理学将它归为大脑自动运行的程序,即一到什么情况下就自动化产生的反应,比如一有时间,就要玩游戏,不玩,心理就烦躁,其他的事情不想做。或者是玩游戏,也觉得无聊,但是又放不下。如果这样,我们就要小心,我们可能已经被游戏控制。怎么改变这种状况?
首先,你要愿意改变这个不好的习惯(程序)。这个寒假,面对大灾,我们都深切感受到知识的重要。这段时间,一个高大的形象频频出现,钟南山,84岁高龄的老人仍然肩负保护全国人民的重任,他的出现让全国人民心安,他的话语让全国人民信服,这就是知识的力量!我们年轻人要在最宝贵的年龄做好知识上的积累,而游戏甚至可以看成是阻挠我们成功的病毒,我们要像抵抗新冠肺炎那样远离它。
其次,还是要计划好自己的日常安排(同上)。
第三,改变大脑里原有的消极程序,用个新程序来替换它。这种改变需要我们有坚定的意志,因为一个习惯的形成是不容易改变的。但是我们可以借助暗示学习原理,实现比较轻松的改变。即让我们对计划的事情产生积极的条件反射,相反,对游戏产生消极的条件反射。同学们可以试一试:每天晚上睡觉前静静地躺在床上(可以放一段轻松的音乐),做几个深呼吸让自己安静下来,大脑像放电影一样,想象钟南山(或者其他你崇拜的偶像,能给你正能量的人),84岁高龄的老人逆行武汉,全国人民对他崇拜、崇敬的画面或语言,而你因为疫情宅在家里,为抗击新冠肺炎做着自己力所能及的贡献,同时你专注地学习或做事,像钟南山年轻时那样,勤于学习,坚持锻炼,为将来做一个对社会有用的人,过一个负责任的人生而努力着,这么想,觉得自己在家的每一段时间都很宝贵,做每一件事情都非常有意义,感受这样专注而自律的自己!非常的了不起!当你做事时,头脑里如果冒出想玩游戏的想法,立即做深呼吸,让自己平静下来,坚定地告诉自己,我不受它的诱惑,我有正事要干,再做一个深呼吸,一念放下,继续专注地做计划好的事情。细细感觉这样自主自控的状态太好了!相信通过这样的反复练习,你很快就能摆脱游戏的控制,轻松而充实地过寒假!
今年中央电视台元宵特别节目里有这样一句话:“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”此次抗击新冠肺炎大战中涌现的钟南山式的人物还有很多,他们大写的人生都是年轻时忠于理想,刻苦努力锻造的,希望我们每一个同学,在这次大灾大难中,找到自己心目中的英雄,以他们为榜样,争分夺秒,远离游戏,为中华民族而努力!为泱泱中国而刻苦!将来你就可能是下一个钟南山!
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